FUNDAMENTACIÓN: Los problemas de nuestro planeta no son un fenómeno nuevo. La contaminación del aire, de las aguas y del suelo, la destrucción de los bosques y selvas por incendios, la extinción de especies valiosas son temas que bombardean constantemente al niño a través de la televisión, las revistas, etc. La idea de ésta propuesta es que crezca en el tiempo e involucre cada vez más actores institucionales, que las distintas promociones que pasan por nuestra institución aborden esta temática para que nuestros niños se conviertan en agentes multiplicadores de los aspectos nocivos de la pila y baterías de celulares. Este año además pretendemos realizar campañas que nos posibiliten llegar a más hogares como así también establecer 1 día en nuestro calendario ecológico en donde en forma anual se realice una limpieza local de este residuo tóxico tan nocivo para nuestra salud y ambiente.
La educación Inicial conforma el espacio en el que todo niño aprende saberes culturales, valores, creencias y actitudes que quedarán arraigadas por siempre en su futura vida, es que la introducción de la dimensión ambiental en los aprendizajes de los alumnos del nivel inicial resulta esencial ya que se considera a la educación ambiental como una educación permanente que orientara el estudio de la realidad educativa.
OBJETIVOS GENERALES:
· Promover la conciencia ambiental en el uso racional de pilas y baterías.
- Sensibilizar a los alumnos acerca de la importancia de pila y baterías para el funcionamiento de diversos dispositivos que facilitan el buen vivir (estar comunicados, medios de recreación y distracción) como así también conocer las acciones adecuadas a ejecutar una vez que las pilas y baterías han llegado al termino de su vida útil (depositar en centros de reciclado específico, hermeticidad y sellado de las mismas, etc.), con el fin de que los niños se conviertan en agentes multiplicadores de la información para que se haga un uso responsable de las mismas.
- Construir conjuntamente entre alumnos, docentes, padres una cultura conservacionista para hacer uso responsable de las pilas y baterías, apoyando un cambio cognitivo y conductual en la población.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
· Abordar el conocimiento de las pilas y baterías, sus aspectos positivos y negativos.
- Conocer los procesos de reciclado, hermeticidad y sellado que se utilizan en las pilas y baterías una vez finalizada su vida útil en nuestra localidad, provincia y nación.
- Promover actitudes o conductas que favorezcan a la preservación y custodia del medio ambiente y la participación de los niños en su cuidado. (participación activa de campañas gráficas, radiales y televisivas concientizadoras).
CONTENIDOS A TRABAJAR EN LAS DISTINTAS ÁREAS:
LENGUA Y LITERATURA:
ü La Argumentación.
ü Preguntas y respuestas. Su expresión de acuerdos y desacuerdos.
ü Lectura de imágenes. Construcción de significados y
ü secuencias.
ü Pertinencia de la información. Búsqueda y selección de la información.
ü La producción colectiva de textos.
ü Producción de dibujos y escrituras a partir de la lectura
MATEMÁTICA:
ü Conteo Oral de cantidades.
ü Seriación por forma y color.
ü Reconocimiento de las figuras.
ü Se pueden plantear situaciones problemáticas para la sala.
CIENCIAS NATURALES
ü Mejoramiento y conservación del ambiente: higiene, tratamiento de las pilas, espacios verdes.
ü La realización de dibujos de la realidad observada.
ü Contaminación del agua, el suelo y el aire.
ü El papel de las personas en los cambios, la recuperación y conservación del medio natural.
ü La observación, la selección y el registro de la información.
CIENCIAS SOCIALES
ü Formas de conservar el ambiente.
ü Las actividades económicas y su impacto ambiental.
ü Problemas de contaminación del medio ambiente y sus consecuencias.
ü La obtención de información: observación, selección y registro. Distintas fuentes.
PLÁSTICA
ü Cualidades de los materiales y objetos presentes en el entorno natural y social.
ü La representación bidimensional y tridimensional.
ACTIVIDADES:
Ø Hablamos acerca de las pilas y baterías.
Ø Las conocemos y reconocemos sus usos.
Ø Recolección de pilas.
Ø Participación en distintas actividades con motivo del “Día del Medio Ambiente”.
Ø Visitamos Relojerías y Centros de Reparación de Celulares.
Ø “Confección de volantes y afiches concientizadores” para ser repartidos y entregados.
Ø Maratón limpieza local de pilas y baterías…”
Ø Organizamos el “DÍA DE LA MARATON DE LIMPIEZA LOCAL DE PILAS Y BATERIAS”; donde se ubicará un depósito importante en las instalaciones de nuestra institución en donde todos los vecinos de nuestra localidad podrán depositar sus pilas y baterías, las cuales serán trasladadas a un centro de reciclado más cercano a nuestra localidad.
EXPECTATIVAS DE LOGRO:
Lengua
-Interpretación y aplicación del significado de la relación texto- imagen.
-Escucha e interpretación de mensajes orales completos, provenientes del entorno familiar, escolar y de los medios de comunicación.
Ciencias Naturales
-Reconocimiento de acciones humanas y naturales en el entorno cercano, de los efectos que ellas producen y de su relación con la preservación del medio natural, y social.
-Aprecio del medio natural y social manifestado en el uso de estrategias que contribuyan a su cuidado.
-Comunicación de hechos que ocurren en el medio natural y social cercano.
Ciencias Sociales
-Participación respetuosa, solidaria, cooperativa y activa en el ámbito de pertenencia.
-Expresión gráfica de la información (dibujos, imágenes, croquis, etc).
Lengua
-Interpretación y aplicación del significado de la relación texto- imágen.
-Escucha e interpretación de mensajes orales completos, provenientes del entorno familiar, escolar y de los medios de comunicación.
Plástica
-Utilización de recursos estéticos que permitan proyectarse, exteriorizando la propia afectividad.
-Manipulación de diversos materiales con organización en el plano y el espacio.
EVALUACIÓN:
Se realiza en forma constante, a través de la observación y de la confrontación de las ideas nuevas con las concepciones previas.
Principalmente, a través de la realización de la campaña ecológica.
RECURSOS:
§ Información de Internet.
§ Láminas, imágenes y figuras.
§ Posible participación de charlas a través de la “Brigada Ecológica” (perteneciente a la Municipalidad de Corrientes).
Proyecto trabajado con los niños de la Sala durante 3 meses y cual en éstos primeros días de junio daremos por finalizados. Gracias a todos los tutores y familiares por haber colaborado en la recolección de las mismas. Y esperamos cumplan ustedes también con el reciclado de las mismas!!!! Cariños a todos!!!
